综合应用能力（D 类）考查中小学教师岗位所需的综合运用能力，全主观题，围绕 3 大核心能力组织 ——师德与职业认知 · 教育教学核心能力 · 教师自主发展能力，共 6 章（§1-6 跨板块连续编号）。🚧 视频课整理中。
编号规则：§ 章号跨板块全局连续（板块一 §1-3 · 板块二 §4-5 · 板块三 §6）。
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 考试时间 | ⏸ 待视频课补充 |
| 题型组成 | ① 辨析题（主要是小学学段考） ② 案例分析题 ③ 教育方案设计题 |
| 知识体系 | ① 师德与职业认知（板块一 · §1-3） ② 教育教学核心能力（板块二 · §4-5） ③ 教师自主发展能力（板块三 · §6） |
| 板块 | 章 | 章名 | 主要内容 |
|---|---|---|---|
| 板块一 师德与职业认知 |
§1 | 教育理念 ✅ 16 节 | 素质教育 → 新课改（理念 · 目标 · 教学观 · 学习方式）→ 学生观 · 五育 · 教育公正 · 教师观 |
| §2 | 教师职业道德 ✅ 5 节 | 职业道德规范六条（三爱两人一终身）· 十项准则 · 四有好老师 · 四个相统一 · 四个引路人 | |
| §3 | 教育法律法规 ✅ 4 节 | 教师六权利 / 六义务 · 教育惩戒规则全套 · 学生权利（人身 · 财产 · 受教育） | |
| 板块二 教育教学核心能力 |
§4 | 学生发展与心理健康 ✅ 7 节 | 心理发展概述 · 中学生特点 · 性心理 · 认知发展 · 学习发展 · 品德发展 · 心理健康教育 |
| §5 | 教学实施能力 ✅ 5 节 | 教学原理（程序 · 规律 · 原则）· 教学方法 · 组织形式 · 现代教育技术 · 教材教法六大技能组 | |
| 板块三 教师自主发展能力 |
§6 | 教师自主发展能力 ✅ 3 节 | 专业素养与专业发展 · 教育反思 · 教师心理调适能力 |
素质教育 + 新课改 + 三观（学生观 · 教师观 · 教学观）两大主线
师德规范体系 · 五个「必背」框架
《教师法》权利义务 · 《中小学教育惩戒规则（试行）》
学生侧：发展特点 → 认知 · 学习 · 品德 → 心理健康（2026-08-26 自原「教育教学核心能力」章拆出）
教师侧：怎么教 —— 原理 · 方法 · 组织 · 技术 · 六大教学技能（2026-08-26 自原「§4.8 教学实施能力」升格成章）
教师自身的可持续发展：素养结构 · 反思 · 心理调适（2026-08-26 自原 §4.8 五（七）/ 六 / 七 合并升格成章）