§1阅读理解VERBAL · CHAPTER ONE · READING COMPREHENSION

言语理解模块第一章，五种题型同级分节：§1.1 中心理解 → §1.2 标题选择 → §1.3 细节理解 → §1.4 态度理解 → §1.5 词句理解。✅ 五题型 §1.1-§1.5 全部记完。

§ 1.1中心理解

一 · 文体分类

议论文（又叫说理文）· 占比 80%

要点	内容
★ 定义	一种剖析事理、论述事理、发表意见、提出主张的文体
方法	通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张
★ 特点	观点明确 · 论据充分 · 语言精炼 · 论证合理 · 有严密的逻辑性

说明文

要点	内容
★ 定义	一种以说明为主要表达方式的文章体裁
对象	对客观事物作出说明，或对抽象事理进行阐释
目的	使人们对事物／事理有科学的认识——事物：形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系；事理：概念、特点、来源、演变、异同
★ 特点	中心鲜明突出 · 科学性 · 条理性 · 严谨性 · 实用性 · 语言确切生动

二 · 题型识别

三 · 解题思路

中心理解 · 解题思路三字诀 · 快 准 狠

三字诀	思路
快	提问方式辨题型
准	阅读文段找主旨（核心）： 有主旨句——同义替换 · 精准压缩 无主旨句——归纳概括 · 防止片面
狠	根据主旨定选项

四 · 找主旨的方法

关联词的作用：连接句子，使句子有一定的逻辑关系，把句子分成重点与非重点。

关联词 · 转折 · 标志词

类别	标志词
★ 典型标志词	但、但是、可是、然而、而、却、则、不过、其实、实际上、事实上 P.S. 其实 / 实际上 / 事实上（三功能）：① 转折 ② 解释 ③ 引出话题 P.S. 而：① 转折 ② 并列
非典型标志词	当然、殊不知、可惜的是、遗憾的是、截然相反、相对而言……

转折 · 选项设计

选项类型	设计
正确选项	① 转折之后 ② 转折前 ＋ 转折后
错误选项	① 只涉及到转折之前 ② 无中生有（与文段意思相反；没有提到）

关联词 · 递进（程度词）· 标志词

类别	标志词
一级递进	不但……而且……；不仅……也 / 还……
二级递进	不但……而且……甚至……；除了……还……更……
★ 程度强调词	甚至、更、最、特别、首要、尤其、正是、恰恰是、重要的是、关键的是、核心的是

递进 · 选项设计

选项类型	设计
正确选项	① 递进之后 ② 递进前 ＋ 递进后
错误选项	① 只涉及递进之前

关联词 · 因果 · 标志词

类别	标志词
因	因为＝由于、根据、鉴于、源于、缘故、缘由
★ 果	所以＝因此、因而、故而、从而、可见、看来、总之、于是、故、由此看来、使得、致使、导致、造成、总而言之、综上所述、一言以蔽之
同义替换	换言之、换句话说、也可以说、或者说、简言之
倒装结构	之所以……是因为

因果 · 选项设计

选项类型	设计
正确选项	① 结论型：果 ② 概括型：果的因 ③ 明确型：具体因 ＋ 具体果
错误选项	① 只涉及原因
★ 优先级	明确型 ＞ 概括型 ＞ 结论型

关联词 · 必要条件 · 标志词

类别	标志词
★ 典型标志词	只有……才…… P.S. 「只有」可能省略
非典型标志词	要……必须……；基础、前提、保证、保障、必要条件、必备要素……

对策型 · 主旨是对策 · 标志词

大类	细类	标志词
一般类	要求类	必须、应该、应当、需要、务必、要、要求、离不开、不得不
	方式类	通过……措施 / 途径、采取……手段、利用……方式
	倡导类	倡导、提倡、倡议、建议、期待、期望、希望、呼吁
特殊类		必要条件（见上文标志词）、反面论证

关联词 · 并列 · 标志词

类别	标志词
★ 关联词	既……又……；一方面……另一方面……；首先……其次……再次……最后；第一……第二……；而；也；还；此外；另外；与此同时
标点符号	分号、逗号
特殊类	另起话题（不同层面、不同时间、不同空间等） P.S. 句式一致

辅助论证 · 举例论证 · 标志词

类别	标志词
举例词	比如、例如、正如、就像、好像、类似于、其中、具体来看
数据调查	数据、实验、研究、调查、报告、报道
故事案例	寓言故事、案例、人的故事

辅助论证 · 背景铺垫 · 标志词

类别	标志词
时间状语	近年来、以往、目前、近日、当前、当下……
形式分析	随着、在这样的趋势／形势／背景／情况下……
下定义	是、所谓、指的是

五 · 定选项的方法

定选项 · 话题一致

要点	内容
★ 话题词判定	话题词不止一个（话题 ＋ 内容）：① 中心句强调的词（主语 / 宾语，通常是名词） ② 高频词（通常 ≥ 3 次） ③ 专有名词
★ 理论要点	① 无核心话题的一般为错误项 ② 选项中核心话题可能会「改头换面」 ③ 多个话题词注意关系对应

§ 1.2标题选择

一 · 提问方式

二 · 解题思路

标题选择 · 兼顾文体

文体	标题要点
议论文和说明文	参考中心理解的做题方法
新闻	标题需要能总括事件；按照新闻稿的特点，开头的导语浓缩之后基本就是标题
散文	概括 ＋ 感情倾向词
寓言故事类	标题需要体现故事背后的积极道理或故事概括 方法：找结果 → 析原因 → 悟道理 道理：一般是积极的；一般是普遍性的，不出现具体的事物

§ 1.3细节理解

一 · 细节判断

细节判断 · 选项设计

选项类型	设计
相符项	① 同义替换 ② 意图项（合理推出）
不符项 1 无中生有	① 无关比较项（对比词：比、更、大于、优于、不同于……） ② 与文意相悖 ③ 文段中未涉及
不符项 2 偷换概念	（替换、混搭） ① 概念扩大／缩小 ② 主客体对应颠倒
不符项 3 偷换时态	① 将来时（将要、立刻、趋势、以后、下一步、有望） ② 完成时（已、已经、了、完成） ③ 进行时（正在、在……中、着）
不符项 4 逻辑偷换	① 强加因果 ② 因果倒置 ③ 关系偷换（如条件关系 ↔ 因果关系）
不符项 5 数量偷换	① 数量词（有些、部分、少数、大多数、全部、所有……） ② 数据（30%、三分之一、三成、2000 元……）
不符项 6 偷换语气	（相对／绝对） ① 相对性：可能、也许、或许、大概、一般、尽量、往往、有望、……之一 等 ② 绝对性：一定、全部、完全、所有、均、永远、任何、取代、主导、唯一、只要……就……、无论……都……等

二 · 细节查找

细节查找 · 解题技巧 · 问什么找什么（设问 → 文段）

设问	文段标志词
原因	因为、由于、是因为
结果	因此、所以、导致
目的	为了、避免、旨在

§ 1.4态度理解

一 · 提问方式

二 · 解题思路

（一）有观点——同义替换

有观点 · 同义替换

要点	内容
★ 标志词	我认为、我觉得、在我看来、依我看、我希望、笔者认为……
★ 表达倾向性	积极词——肯定、支持；消极词——否定、反对
无明显观点引导词	文段主旨可作为作者的观点

（二）无观点

§ 1.5词句理解

一 · 代词理解

二 · 词句理解