§4逻辑判断JUDGMENT · CHAPTER FOUR · LOGICAL JUDGMENT
判断推理模块第四章。骨架已立，小节随课程讲授逐步确立。🚧 记录中
§ 4.1翻译推理
⚡ 题目特征
1．题干和选项中存在明显的逻辑关联词
2．提问方式为：可以推出／不能推出
⚡ 逻辑关联词
① 所有……都……
② 有些……是……
③ 如果……那么……
④ 只有……才……
⑤ ……且……
⑥ ……或……
⚡ 解题思维
1．先翻译
2．再推理
一 · 直言命题
（一）直言命题的含义
断定对象是否具有某种性质的命题。
（二）六组结构
| 结构 | 简写 |
|---|
| 所有A都是B | 所有是 |
| 所有A都不是B | 所有不是 |
| 有的A是B | 有的是 |
| 有的A不是B | 有的不是 |
| 某个A是B | 某个是 |
| 某个A不是B | 某个不是 |
⚡ 所有 vs 有的
1．所有——全部
2．有的——至少是一个，至多可以是全部
1≤「有的」≤全部
（三）两组推理
① 所有A都是B → 某个A是B → 有的A是B
② 所有A都不是B → 某个A不是B → 有的A不是B
★ 所有 → 某个 → 有的
⚠ 两组推理 · 注意事项
① 箭头不可逆
② 「有的是」和「有的不是」不能互推
（四）直言命题的矛盾关系
| 1．矛盾关系 |
描述同一事物两个命题永远满足一真一假的情况
特性：必有一真，必有一假 |
| 2．三对矛盾 |
① （某个A是B） 矛盾 （某个A不是B）
② （所有都是） 矛盾 （有的不是）
③ （所有都不是） 矛盾 （有的是） |
| 3．考察方式 |
题目特征：① 题目中给出若干论断 ② 这些论断中只有一真／一假 或 两真／两假
解题思维：① 首先找关系（矛盾／反对） ② 看其余 |
⚡ 两真两假
识别题型：题干 4 句话，四人中有两真、两假
解题思路：
第一步：找到矛盾关系，一真一假
第二步：看其余两个命题，一真一假，然后假设
（五）直言命题的反对关系
| 所有都是 和 所有都不是 | 必有一假，可以同假 |
| 有的是 和 有的不是 | 必有一真，可以同真 |
二 · 假言命题
（一）翻译规则之「前推后」（A→B）
⚡ 前推后的等价关联词
① 如果……那么……
② 若……则……
③ 只要……就……
④ 所有……都……
⑤ 为了……，一定（必须）……
⑥ 是……的充分条件
（二）翻译规则之「后推前」（B→A）
⚡ 后推前的关联词
典型关联词：只有……才……
等价关联词：
① 不……不……
② 除非……，否则不……
③ 是……的必要条件
④ 是……的必不可少的
⚡ 「后推」关联词的变形
1．除非……否则不……——除非A否则不B，B→A
除非……否则……——除非A否则B，-B→A
2．前提／基础／关键；必不可少／不可或缺；必要条件
谁是必要条件、前提、假设、基础，谁放在箭头后面
谁必不可少，谁在箭头后面
（三）推理规则之「逆否等价」
⚡ 口诀
（A→B） 等价 （-B→-A）
肯前必肯后
否前无必然结论
否后必否前
肯后无必然结论
（四）递推规则
A→B，B→C——可以写成：A→B→C
（五）矛盾关系
特性：必有一真，必有一假
（A→B） 矛盾 （A且-B）
三 · 联言命题
（一）联言命题的含义
判断多种事物情况同时存在的命题。
典型形式：A且B
（二）关联词
⚡ 联言命题的关联词
① ……和……
② 既……又……
③ 不仅……而且……
④ ……但是……
（三）联言命题的真假特性
1．已知A、B的独立情况
→ A且B整体 |
① 全真才真
② 有假则假 |
2．已知A且B整体
→ A、B的独立情况 |
① A且B为真，则A真，B也真
② A且B假，则A、B至少有一假 |
（四）矛盾关系
（A且B） 矛盾 （-A或-B）
四 · 选言命题
（一）相容选言命题的含义
判断几种事物情况至少存在一种。
1．典型形式：A或B
⚡ 相容选言的等价关键词
① ……或者……
② 或者……或者……
③ 至少一个
2．相容选言命题的真假特性：
① 已知A、B的独立情况
→ A或B整体 |
全假才假，有真则真 |
② 已知A或B整体
→ A、B的独立情况 |
A或B为真，则A、B至少有一真
A或B为真，则否一推肯一
A或B假，则A假，B也假 |
3．相容选言命题的推理规则
「或」关系为真，否定一项必然肯定另一项（否一推一）
4．相容选言命题矛盾关系
（A或B） 矛盾 （-A且-B）
（二）不相容选言命题的含义
判断几种事物情况有且仅有一种发生。
1．典型形式：要么A要么B
⚡ 不相容选言的等价关键词
① 要么……要么……
2．真假特性
全真全假都为假，一真一假则为真
3．矛盾关系
（要么A要么B） 矛盾 （要么-A且-B；要么A且B）
§ 4.2分析推理
⚡ 题目特征
1．一组对象
2．若干信息
3．信息匹配
⚡ 1．排除法
读一句，排一句
适用：题干所给信息确定且充分
⚡ 2．选项代入法
假设选项正确，代入题干验证是否符合题意
适用：
① 题干条件不确定，选项信息充分完整
② 特殊设问（可能／不可能／补充哪项）——题干真假不定时，选项代入题干
⚡ 3．确定信息法
适用：真假不定的题目中，有能够确定真假的信息，且无法直接利用排除法推出
题干中的信息有的可能性较多——不确定的信息；
有的可能性相对唯一——确定的信息
⚡ 4．最大信息法
适用：题目无法直接利用排除法推出正确答案，且存在高频有效信息
⚡ 5．假设法
用法：假设题干中的某个条件为真或为假，进行推理，看是否能满足题干条件要求
§ 4.3论证类
一 · 论证基础知识
| 论点 |
观点、态度、结论——一定有 |
| 论据 |
证明论点正确的条件、原因、例子——可能有 |
| 论证 |
论点和论据之间的联系（隐含其中、抽象的）——没有 |
（一）找论点
| 1．论点提示词 |
① 所以
② 结论是
③ 这表明／说明／意味着
④ 由此推出／可知
⑤ 据此认为 |
| 2．首尾句原则 |
观点、结果、结论、评价、建议通常作为论点 |
| 3．结合提问方式 |
问啥找啥 |
（二）找论据
| 1．论据提示词 |
① 由于
② 因为
③ 鉴于
④ 根据 |
| 2．论据常见形式 |
原因、数据、事例、实验或调查内容等 |
| 3．就近原则 |
在论点附近找 |
⚠ 小贴士
下定义、提问题、说现象——之前的都可略读
二 · 论证题的解题步骤
| 1．读提问 |
明确加强／削弱题型 |
| 2．读题干 |
找到论点和论据 |
| 3．做预设 |
根据论点和论据的特征，预设加强／削弱方式 |
| 4．读选项 |
带着预设确定答案 |
三 · 加强
⚡ 常见提问方式
① 如果以下各项为真，最能加强／支持／赞同／证明上述论断的是？
② 以下哪项为真，是上述论断成立的前提／假设／必要条件
③ 如果以下各项为真，不能加强上述论断的是？
（一）加强论点（重复论点）
⚡ 文段特征
1．只有论点
2．论点论据话题一致
⚡ 如何看话题是否一致
方法：将论据、论点分别简化为两者之间的关系
话题一致：关键词一致／有密切联系
（二）补充论据
⚡ 文段特征
1．只有论点
2．论点论据话题一致
⚡ 补充论据的方式
1．解释原因——说明论点成立的原因
2．举例支持——证明论点成立的例子
力度比较：解释原因 ＞ 举例子
（三）建立联系（搭桥）（力度最强）
⚡ 选项特征
同时包含论点和论据中的关键词，并肯定论点和论据之间的关系
⚡ 题型特征
1．提问方式为前提、假设、必要条件、论证时，优先考虑搭桥
2．论点与论据话题不一致
论点论据关键词不同且无必然联系——话题不一致
（四）必要条件
选项为论点成立所必须的（没它不行）
⚡ 题干特征
提问方式为前提、假设、必要条件，且无搭桥选项
（五）选答案的基本原则
| 1．主体／话题不一致的选项 |
一定不选（通过关键词快速排除某些无关选项） |
| 2．不明确、类比选项 |
一般不选（尚未可知、可能、有待评估） |
| 3．选项的比较原则 |
明确＞可能、整体＞部分、直接＞间接 |
四 · 削弱
⚡ 常见提问方式
① 如果以下各项为真，最能质疑／反驳／削弱／反对上述论断的是？
② 如果以下各项为真，最不能质疑上述论断的是？
（一）否定论点（力度最强、最常考）
⚡ 文段特征
1．只有论点、无论据
2．论点和论据话题一致
⚡ 选项特征
与论点表述的意思相反
（二）削弱论据
⚡ 削弱论据的方式
1．举反例
2．否定原有论据
（三）切断联系（拆桥）（力度仅次于削弱论点）
断开论点与论据之间的必然联系
⚡ 题型特征
1．提问方式为「削弱论证」
2．论点与论据话题不一致
§ 4.4归纳推理
⚡ 题目特征
1．题干：类言语、无逻辑关联词
2．提问中：
① 由此可以／不能推出：
② 下列推论中正确的是：
③ 根据这段文字，可以知道：
⚡ 解题原则
1．一致性原则——主题一致、概念一致、关系一致
2．优先性原则——从弱性优先、整体性优先
| 主题一致 |
选项所讨论的主题要与文段中所讨论主题保持一致 |
| 概念一致 |
选项中出现的概念需要与题干相同，避免出现以偏概全或相似偷换的错误 |
| 关系一致 |
选项所讨论事物之间的关系需要与题干保持一致 |
| 整体优先 |
某选项所讨论的内容包含题干的信息最多最全，则优先考虑 |
| 从弱原则 |
① 可能性优先——比如：可能、未必、有些等词语
② 绝对、比较性慎选——比如：一定、必须、更、主要等词语 |
§ 4.5原因解释
⚡ 题型判定
① 以下哪项如果为真，能解释这一矛盾现象？
② 以下哪项最可能是导致题干现象的原因？
③ 以下各项如果为真，则哪项最不可能造成上述结果？
| 1．找冲突／现象 |
确定矛盾双方或现象 |
| 2．看解释 |
① 无法解释：无关选项、否定选项
② 可以解释：解释双方、增加原因 |
§ 4.6平行结构
⚡ 提问方式
以下哪项中的推理形式与题干中的推理形式／结构／逻辑错误相同？
⚡ 解题思路
① 有逻辑关联词，可优先考虑借助翻译推理解题
② 有相同概念重复出现，可优先考虑标字母解题
重结构，轻内容